Fortidens Fingeraftryk

Next Generation Lab
Tusindvis af gymnasieelever har allerede været helt tæt på forskningen og skabt ny viden om forhistorien ved at analysere proteiner fra arkæologiske fund.

I Fortidens Fingeraftryk artsbestemmer gymnasieelever originalt, arkæologisk materiale med forskningsmetoder inden for proteinkemi. I det tværfaglige laboratorieforløb kommer eleverne gennem et besøg på Statens Naturhistoriske Museum helt tæt på forskningen og forskerne på Københavns Universitet. 

Eleverne arbejder det meste af dagen praktisk i laboratoriet med flere metoder til artsbestemmelse. Resultaterne bruges af universitetets forskere og udgives i videnskabelige tidsskrifter. Gymnasiet er selv med til at give ny viden om livet i middelalderbyerne tilbage til de lokale museer, som bidrager med det arkæologiske materiale.

Forløbet henvender sig primært til fagene biologi, bioteknologi, kemi, historie, fysik, idehistorie og samfundsfag men andre fag med interesse for emnet er velkomne. Vi tilpasser undervisningen til elevernes faglige viden og kompetencer.

Tak til...

Fortidens Fingeraftryk er et undervisningsforløb under forskningsprojektet Next Generation Lab. 

Projektet er et samarbejde mellem Københavns Museum, Odense Bys Museer, Sydvestjyske Museer, University of Cambridge, University of York, Syddansk Universitet, Globe Instituttet og Statens Naturhistoriske Museum med støtte fra Novo Nordisk Fonden.

Fortidens Fingeraftryk arbejder tæt sammen med et panel af gymnasielærere, som indgår i udviklingen af projektet. Kontakt os, hvis du selv er gymnasielærer og vil deltage i udviklingen af forløbet.

/
6
Den digitale platform
Biolog og underviser på Fortidens Fingeraftryk, Sarah Hagel Svendsen, fortæller om den digitale platform, som giver eleverne mulighed for at prøve kræfter med forskningsdata og videnskabeligt arbejde i undervisningen.

Platformen indeholder en database med autentisk arkæologisk materiale, interaktive laboratorieresultater og historiske kilder samt inspiration til undervisningsforløb og opgaver.
Hvad siger eleverne?
Gymnasieelever fra Rosborg Gymnasium i Vejle fortæller, hvordan det har været at deltage i Fortidens Fingeraftryk og arbejde med ægte arkæologisk materiale.